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Por más de 20 años Jesús García Figueroa IAP ha incentivado a sus beneficiarios ser actores de cambio en la sociedad 2>

Anunciación.- La Fundación Jesús García Figueroa IAP, cuyo objeto social es brindar oportunidades de acceso a educación para adolescentes y jóvenes inscritos en sistemas escolarizados desde el nivel secundaria hasta superior a fin de evitar la deserción escolar, derivada principalmente de la desfavorable situación económica que atraviesan sus padres o familia, rindió su Informe de Labores 2015, destacando que el año anterior representó para todo el equipo que conforma la IAP un año de retos y metas cumplidas, fortalecimiento institucional producto de la consolidación de ideas y de sueños que finalmente fueron concretados con miras a una intervención de calidad, incidiendo positivamente en la vida de cada uno de sus becarios.

La Fundación se constituyó en enero de 1992 siendo Don Jesús García Figueroa la fuente inspiración de la IAP. Desde ese año la institución ha apoyado económicamente a estudiantes sobresalientes académica y personalmente que no cuentan con los recursos económicos necesarios para continuar con su estudios y a través del otorgamiento de dicha beca la Fundación contribuye para que los becarios alcancen un mayor crecimiento en conocimiento, autoestima, responsabilidad y respeto en bien de la sociedad, siendo así más de veinte años de labor altruista ininterrumpida.

“El 2015 sin duda alguna representó un año de retos y metas cumplidas, al echar a andar nuestro tan planeado y trabajado programa de acompañamiento que intenta mirar más allá de la cuestión educativa en términos cuantitativos, ahora contamos con tutores voluntarios que de manera individualizada visualizan necesidades concretas de los becarios y generan alternativas para ellas, canalizando en caso de ser necesario con algunas de nuestras alianzas”, mencionó Minerva Rodríguez Díaz, directora de Fundación Jesús García Figueroa IAP.

Lo que diferencia a Jesús García Figueroa IAP de las demás Organizaciones de Becas Escolares, es que la IAP es un programa de larga duración ya que sus becarios tienen la posibilidad de contar con una beca desde la secundaria y hasta nivel superior, por lo que podrían ser becados hasta por 10 años, siempre y cuando cumplan con lo establecido en la convocatoria y reglamento.

Actualmente la Fundación apoya a más de 50 estudiantes que van desde los 11 a los 24 años de edad. Además de contar con el Programa de Becas Escolares, la IAP lanzó en 2015 el programa Acompañamiento, el cual es un programa formal de voluntariado ejecutado por profesionales que sirven de guía, orientación y ejemplo positivo para el becario durante el periodo de su preparación académica.

“En verdad es un orgullo pertenecer a esta Fundación porque realmente apoya a los que necesitan y yo como becario les deseo lo mejor para que siga en pie y también siga apoyando a niños como yo para que crezca y se haga más conocida”, dijo Carlos, beneficiario de la IAP.

Algo muy importante para la Fundación es que sus beneficiarios son conscientes de las realidades de otros, por eso es que a partir de la educación media superior el 100 por ciento realiza actividades altruistas por lo menos una vez al mes en el lugar de su preferencia.

“Ser voluntaria es una gran responsabilidad y orgullo, además de una experiencia inigualable y de crecimiento, ya que los apoyamos tanto en aspectos escolares como en vivencias cotidianas. Un placer participar con ustedes”, señaló Gabriela, voluntaria de la IAP.

“La implementación del programa de acompañamiento fue resultado de la suma de esfuerzos que logramos en conjunto los miembros del patronato, aliados, colaboradores y voluntarios, quienes apostamos por la educación con la firme convicción de que es el mejor vehículo para mejorar las condiciones de vida de jóvenes estudiantes que sin una beca escolar, difícilmente podrían continuar estudiando y lograr ser actores de cambio en la sociedad mexicana”, apuntó Minerva Rodríguez Díaz.

Informes
Fundación Jesús García Figueroa IAP
0155 5567-3558

Indesol e IPPLIAP llevan a cabo “Cuentos en lengua de señas mexicana” 2>

Anunciación.- “Las personas sordas no deben ser tratadas como personas con discapacidad, ya que únicamente los hace diferentes un lenguaje”, indicó Maribel Valero, colaboradora del Instituto Pedagógico para Personas con Problemas de Lenguaje Institución de Asistencia Privada (IPPLIAP), que en coinversión con el Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol), llevó a cabo el proyecto “Cuentos en lengua de señas mexicana”, a fin de realizar materiales bilingües con temáticas que favorezcan el respeto de los derechos humanos y la lectura de niñas y niños sordos.

La iniciativa consistió en invitar a las y los estudiantes, docentes y ex alumnos de la institución que quisieran participar como narradores; posteriormente se llevó a cabo la grabación y traducción del contenido de los cuentos, en los que, a través de historias cortas se narran temas relacionados a discriminación, valores, respeto a los derechos de personas con cualquier tipo de discapacidad; y finalmente se realizó la producción de estos materiales.

“Trabajamos por el cumplimiento del derecho fundamental de las y los sordos de acceder a la educación a través de la Lengua de Señas Mexicana, ya que existe un marco legislativo nacional e internacional que reconoce que las personas en esta condición tienen su identidad lingüística”, comento Mercedes Obregón, directora del IPPLIAP.

No saber leer, ni escribir vulnera doblemente a las personas sordas, pues supone mayores obstáculos para la comunicación e inclusión en su entorno, es por ello, que la asociación fundada en 1967, abrió sus puertas como institución académica para lograr la interacción de personas sordas en los ámbitos educativo, social y laboral, ayudándoles a superar las grandes barreras como la exclusión, discriminación y desigualdad a la que se enfrentan, aún en la actualidad.

El proyecto de coinversión con el Indesol benefició a 150 alumnas y alumnos del centro educativo “la importancia de crear y acercar estos 10 cuentos, tiene como sentido que las y los estudiantes puedan adoptar, adaptar y construir una forma de comunicación bilingüe, que permite el acceso a la información y a su vez, fundamente la práctica de este modelo oralista para que sigan preparándose académicamente”, explicó Mercedes Obregón.

“El impacto incidió en las madres y padres de familia de las y los estudiantes, porque es una herramienta que ayuda a mejorar la interacción y el canal de comunicación entre ambos. Los trabajos están ya en redes sociales, es un material accesible para toda la población sorda, queremos ponerlos al alcance de todas y todos, queremos que sean útiles”, comentó la directora de la institución.

De acuerdo con cifras del Censo General de Población y Vivienda 2010 del Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI), en México tres de cada diez personas con sordera son analfabetas, esto representa que 15.7 por ciento de niñas y niños entre 6 y 11 años de edad con discapacidad auditiva no acuden a la escuela.

Informes
IPPLIAP
0155 5598-1120

Indesol
0155 5554-0390

Ayuda y Solidaridad con la Niñas, IAPpresentó un informe del primer bimestre de 2016. 2>

Ayuda y Solidaridad  con la Niñas, IAPpresentó un informe del primer bimestre de 2016.Anunciación.-  Ayuda y Solidaridad  con la Niñas, IAP presentó el primer informe de actividades correspondientes al primer bimestre de 2016.

En el informe se menciona las actividades y resultados que han mostrado algunas de las beneficiarias de AyS. La Coordinación de Pedagogía comenzó el programa “Programa Preparatoria”, donde se dan asesorías especializadas, computadora persona y  seguimiento en los trabajos, con la que hubo mejora en las calificaciones de las alumnas inscritas a dicho programa.

Dos niñas del prescolar Vizcaínas presentaron proyectos de arte, medio ambiente y prehistoria, con mucha facilidad y seguridad. En el prescolar Cipactli las niñas comienzan a mostrar mejores calificaciones.

Una chica que viene de un ambiente nocivo y violento, está estudiando enfermería con excelentes calificaciones y además mantiene un trabajo estable. Otra pequeña pudo regresar  a vivir con su abuela materna, este tipo de reintegraciones ayudan  a la institución a generar un “éxito institucional”.

Durante estos meses recibieron donaciones para mejorar las instalaciones. Además de recibir donaciones en juguetes para el festejo de “los reyes magos”. A los beneficiarios de AyS se les aplicó la vacuna de la influenza. Recibieron una donación de sábanas, ropa de cama, colchas y lockers nuevos.

Alguna de las beneficiarias de AyS, decidieron comprar una rosca de reyes y compartirla con personas que menos tienen.
Para poder continuar con su labor AyS organizan un “Bazar Ayuda”, se realizará los días 12 y 13 de abril de 2016, en Montes Pirineos 375, Lomas de Chapultepec. CP. 11000.

Ayuda y Solidaridad  con la Niñas, IAP atiende a niñas que por maltrato, abuso sexual y abandono están en riesgo de vivir en la calle. Da atención en tres hogares: Pople a 100 niñas y jóvenes, Esperanza para niñas psiquiátricas y CAR, casa de medio camino. Todas las niñas beneficiadas reciben una educación académica y/o preparación laboral, así como la asesoría, cuidado y herramientas para ser mujeres independientes

Informes:
Ayuda y Solidaridad  con la Niñas, IAP
Pople 60, Col. Sta María Insurgentes
Del. Cuahutémoc, México DF
Tel: (55) 5759 29 50 y (55) 5759 31 93
Correo: comunicacion@ayuda.org.mx
http://ayuda.org.mx/
FB: https://www.facebook.com/ayudasolidaridad

WIZO recibe “Premio Nacional Benito Juárez al mérito ciudadano 2016” 2>

WIZO recibe “Premio Nacional Benito Juárez al mérito ciudadano 2016”Anunciación.- La Organización Internacional de Mujeres Sionistas, WIZO A.C., recibió el Premio Nacional Benito Juárez al mérito ciudadano 2016”.

Este reconcomiendo fue otorgado aWIZO México por su trayectoria de setenta y cinco años de labor filantrópica en el país, en beneficio de la sociedad mexicana.

WIZOMéxico es una organización apolítica de mujeres judeo-mexicanas, con status consultivo en la ONU, en los departamentos de ECOSOC y UNICEF, que trabajan para el bienestar del prójimo.

Ha desarrollado acciones para beneficiar a más de 12,000 alumnos, 50 escuelas amuebladas y equipas y ha otorgado becas escolares.

A través de su trabajo voluntario, han logrado el compromiso y la responsabilidad de las socias activas, inactivas y de todas aquellas personas que han brindado su apoyo para fortalecer la educación en México, a sus instituciones y al México en caso de desastres naturales.

En tema de ayuda a la mujer han desarrollado un proyecto “Mujer Emprendedora” en el que han generado igualdad de género para mejorar el estatus de la mujeres, además de trabajan por la autosuficiencia de la mujer, promueven la labor social de los jóvenes de escuelas judeo-mexicanas y contribuyen al bienestar de personas con capacidades diferentes. Así mismo, refuerzan los valores judíos y fortalecen sus lazos con el Estado de Israel.

WIZO Méxicotrabaja en varios rubros: Educación, Mujer, Bienestar, Servicio Social y Presencia WIZO; con resultados sobresalientes. Ha tenido presencia en la Colecta de Cruz Roja Mexicana, Teletón y desastres naturales. Además de hacer un festejo del día del niño e impartir platicas a padres de familia sobre temas de autoestima y educación de los hijos.

WIZO recibe “Premio Nacional Benito Juárez al mérito ciudadano 2016”El objetivo principal  del “Premio Nacional Benito Juárez al mérito ciudadano 2015” es reconocer las actividades ciudadanas  de quienes han desarrollado a lo largo de su vida una labor sobresaliente en beneficio de la sociedad y de México. Además de WIZO, se premió a la atleta paralímpica Dora Elia García Estrada y al ex alcalde de Guadalupe, Nuevo León, Cesar Garza Villareal.

Informes:
WIZO México AC
http://www.wizomexico.org/

22 de marzoDía Mundial del Agua 2>

22 de marzoDía Mundial del Agua Anunciación.-El 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua  desde 1993, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó este día con el objetivo de destacar la función esencial del agua y propiciar mejoras para la población mundial que sufre de problemas relacionados con el agua.
“Una gota de agua es flexible. Una gota de agua es poderosa. Una gota de agua es más necesaria que nunca.”

El Día Mundial del Agua se celebra cada año,  el 22 de marzo como un medio de llamar la atención a la población mundial, sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.

El agua es un elemento esencial de la humanidad, ya que juega un papel muy importante en la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la sostenibilidad ambiental. El potencial del agua tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de personas, al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, la salud humana y al medio ambiente.

El Día Mundial del Aguade 2016 tiene como lema “El agua y el empleo”, ya que el agua es vital para la creación de puestos de trabajo y seguir apoyando el desarrollo económico, social y humano.

De acuerdo con datos de la ONU, en la actualidad, la mitad de los trabajadores del mundo (1500 millones de personas) trabajan en sectores relacionados con el agua. Sin embargo, a pesar de este vínculo indisoluble entre el trabajo y el agua, millones de personas cuyas vidas dependen del agua a menudo no son reconocidos o protegidos por los derechos laborales básicos.

En el 2016, el Día Mundial del Agua, es un día para destacar la función esencial del agua y propiciar mejoras para la población mundial que sufre de problemas relacionados con el agua. Es un día para debatir cómo debemos gestionar los recursos hídricos en el futuro.

Para la celebración del 2016, la ONU creo dos etiquetas para ser utilizadas en las redes sociales #WaterIsWork y #WorldWaterDay.

Informes:
Organización de las Naciones Unidas (ONU)
http://www.un.org/es/index.html